SAT改进段落题（IP）常考语法体系

　　SAT改进段落题（IP）常考语法体系

　　1．修改句子的第一原则就是永远不能改变原句的意思，结构和关系。

　　据留学360介绍，原文中没有的单词（尤其是表示转折、因果的关系词），在选项中出现了，就是改变句意及关系了；同理，原文中已有的关系，在选项中被省略了，也是改变了句意。

　　如果原句是复合句（即主句+从句），选项中出现简单句或并列句（两个平行的句子），就是改变原句的结构了。

　　2．简洁原则。

　　表示原因的时候，because永远是最简洁的表达方式，比because of简洁。

　　主动语态比被动语态简洁。

　　直接表达比间接更为简洁。E.g. there be < it is

　　动词短语比名词短语更为简洁。E.g. doing sth > one’s doing sth

　　doing sth > the doing of sth

　　3．逗号永远不能单独连接两个并列的句子。

　　正确修改方法：在逗号后面加连接词或将逗号改为分号。

　　错误修改方式：逗号后加介词或副词。

　　4．逻辑主语：同挑错题的语法。

　　5．含有having和being的选项一定不选（不简洁表达方式）。

　　6．时态的对应（同挑错题语法）。

　　7．名次及代词的单复数对应（同挑错题语法）。

　　8．平行结构（同挑错题语法）：

　　A, B, and /or C （平行结构，A，B，C必须是同一个形式的单词或短语）

　　同类相比较：e.g. I swim better than him(he does).

　　The population of China is larger than that of the U.S.

　　9．固定短语。

　　比较常见到的有：had just/hardly.... , when....

　　just as... , so....

　　so much... as.... , not any more....

　　10．同位语。

　　N1, N2 + V + O

　　只有当N1和N2 呈同位语时（简单的说，即N1和N2指的其实是同一个subject），上面的句子才正确。

　　E.g. My grammar teacher (N1), LNN (N2), is a pretty lady.

　　11．雷区——代词划线，指代不明（重点）。

　　指代明确的条件：they和it都只能指代之钱的唯一一个复数或单数名词，并且符合结构指代，即主语指代主语，宾语指代宾语。

　　当修改句子的题目中代词部分被划线而且判断出是指代不明，只选择不含任何同样代词的句子。

　　任何代词都不能指代一个句子，只能指代一个句子成分。

　　跨段之间不能指代。

　　一个句子里如果有两个或以上的同样的代词，这些代词必须指代的是同一个成分。

　　This不能单独充当主语或宾语。

　　One和you/they不能互相指代。

　　12．插入语。

　　S，插入语，V + O.

　　这个句型里的V一定是单独的动词（和时态及主语的单复数对应），不可以用Ving/代词+V/which + V.

　　E.g. Usually most students of this college, from faculty of science to faculty of arts, have opportunities to go abroad for exchange programs.

　　13．当句首出现as/like/of N1, 后面的主语N2要和前面as/like/of之后的名词呈同位语关系。

　　E.g. As a responsible teacher (N1), Mr. Lee (N2) always prepares his lesson carefully before hand.

　　14．标点

　　除了经常遇到的逗号的问题之外，破折号和冒号有时也会出现。并且通常含有这两个标点符号的选项都是错误的。

　　15．指示代词。

　　结构指代：S1+ V1 + O1. S2 + V2 +O2. 两句之间必须是主语指代主语，宾语指代宾语。

　　S + V + O, which/who........ 有逗号的是非限定性定语从句，从句指代距离最近的名词（宾语）的中心词。（that不可以引导非限定性定语从句）

　　E.g. I borrowed this book from the daughter of my math teacher who has always been very nice to me. (限定性定语从句，从句修饰的是my math teacher)

　　I borrowed this book from the daughter of my math teacher, who has always been very nice to me. （非限定性定语从句，从句修饰的是the daughter）

　　16．当句首出现the reason，选项里含有be that的就是正确的。

　　当句子中出现the reason that .... , 语义等于because，选项中含有because的就是正确的。

　　17．Who, whom, which, what之后的从句只能是残缺的（缺少主语或宾语）。

　　E.g. He is the one who broke the world record recently. (缺少主语)

　　This album is what we are looking for. (缺少宾语)

　　18．动词不定式（to + 动词原形）出现在句首和句中都表示将来或目的。如果原文中没有出现不定式，选项中含有不定式的都是错误的。

　　19．当表示“是否”时，whether比if用到的范围要广。当whether和if同时出现时，选择有whether的而不选if。

　　Whether.... or not是正确的，而if..... or not是不正确的。