新托福写作包括综合写作和独立写作。其中独立写作要求30分钟内写出一篇短文,然后考生需要就某个问题阐述自己的观点。通常一篇作文大约需要写300词,由于新托福写作不限字数,所以只要时间允许考生可以想写多少就写多少,但一定务要写出有逻辑、有思想的文章。
1、仔细审题,分析提示句。
有些同学抱怨,明明写的内容丰富、语言流畅,分却不高,这是为什么呢?其实,写好文章最重要的前提是切题,上述情况的主要原因就是跑题了。所以,审题的仔细与否将在很大程度上关系到整篇文章的成败,绝不能掉以轻心。不但要仔细研究题目,还要分析所给的提示句。第一步是明确文章要写的内容也就是主题,这是切题的关键;第二步是确定文章所需的主语人称,这个阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径;第三,注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。
2、围绕提示句,构思文章。
为了避免文章跑题,要从提示句中的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下所联想到的东西草拟提纲,尤其是提示句中的关键词,尽量多的扩展提示句所提供的信息,,扩展的时候要注意,可照抄提示句中的关键词,但是绝对不要照搬其中的词组和句子,可以用意思相同的表达替换,这也是显示考生语言应用能力的重要因素。
3、依据提纲写文章主旨句和段落主题句。
主旨句涵盖了全文的核心内容,段落主题句是统领段落中心内容的。很多同学对全文主旨句缺乏了解,甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时,应注意下面的问题:
1)主旨通常是一个包含所写的主旨要义,即中心思想的单一的陈述句。
2)主旨对文章的展开加以限制。
3)主旨不能用短语、从句、或疑问句。
4)主旨应该明确具体,但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作。
5)同一个标题可以有不同的主旨,所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容。
6)主旨必须揭示作者的观点和态度。
为使大家更透彻地了解全文主旨句,请大家先仔细阅读下列句子,判断哪些句子是有效的主旨句,并说明理由:
1)Our classroom is clean, bright and cozy.
主旨过窄,无法展开来写,是无效的主旨。
2)Though facing many serious difficulties, our reform is still a successful one.
有效主旨,既不过于宽泛也不过于细节,留有继续拓展的余地。
3)The sun is very important.
这句话话题过大,无法把握,用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽。作为主旨显得过宽,比较含糊,不能让读者明白作者想写什么,因而是无效主旨。
根据英美人的写作习惯,全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜。全文主旨句和段落主题句是作者思维的起点,切题的准绳。好的段落主题句,不但切题,便于围绕主旨句进行扩展,而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句,读者应大致了解段落要阐述的内容,因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,说服力更强。
4、参照提纲,紧扣主题句,完成段落。
有了段落主题句后,还要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。写作段落时,要尽可能多地搜集细节来支持主题。
5、检查和修改。
托福考试时间紧张,完稿之后,疏漏在所难免,因而有必要复查并及时纠正偏差,从而将作文质量再提高一步。建议大家主要针对以下五个重点部位仔细核查:
1)文章是否切题
将文章与提纲对比,看看是否已清楚地表达了想要写的内容。可以从三方面进行考查:一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题,应尽可能弥补,删除那些多余的或不切题的地方;增添残缺的、语义表达不足的地方。由于时间所限,删的内容一定要精,要切中要害,切忌动大手术。
2)句子是否相互连贯
检查上下文是否连贯,句子衔接是否自然流畅,检验的标准主要是句子是否通顺,该用过渡词的地方用了没有,以及所用的过渡词是否合适。
3)是否使用了一些错误的或不恰当的词语
检查文章中是否有用词不当的情况,要选择自己最有把握的词来表达思想,忌用生词、大词,避免中文式英语。
4)是否有语法错误
主谓是否一致,动词的时态、语态、语气的使用是否正确,词组的搭配是否合乎习惯。为避免不必要的语法错误,对把握性不大的词组、句型绝不要用。而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思。
5)是否有大小写、拼写、标点错误,写作格式是否符合要求
写作格式规范容易赢得阅卷老师的印象分。留意下面一些常见格式要求:
1)文章标题用引号。
2)书名用斜体。
3)每段的第一行要空格,即留出4至5个字母的空格。
总结来说写作除了内容之外还要加大词汇量,多背多写,自然会在潜移默化中提高写作水平。