托福词汇记忆应对策略详述

　　先将TOEFL可能考到的5000左右重点词汇按照常考学科分成22类，并在每一类中按照意群进行归纳总结，同义词或近义词集中在一起记忆，对重点难词同时辅佐以词根词缀法记忆，再加上对可以视觉化的词汇辅助以图片，配上所有词汇的发音、释义和例句的MP3。

　　新托福的机密

　　iBT托福相对于旧托福来说，加长了听力的段子、增加了口语、去除了语法、增加了听后再写的整合写作、阅读文章加长且题型有了变化，如果我们不停地去追究这些变化，我们会一直很疲惫，所谓“以不变应万变”才是最佳的应变，如果我们静下来仔细研究有哪些东西是不变的，我们的视野就会更加开阔，所有这些表现形式的核心因素是词汇，从旧到新，词汇本身的变化是最小的，从过去到现在，天文、地理、历史、考古、人物、艺术、动物、文化、物理、化学、生物等学科依然贯穿听力、阅读部分。本年度iBT托福实施以来的听力和阅读要点也集中于这些学科上面，比如对鹿(deer)、石油(petroleum)、洞穴文化(cave art)、城市发展(city biography)、寄生虫(parasite)、自然选择(natural selection)、最早定居点(first colony)、火山喷发预测(forecast for volcano eruption)、以及William Wordsworth 的 romanticism 等等。解决新托福阅读和听力中词汇问题最佳思路就是将TOEFL词汇分门别类，集中解决这些学科的词汇，并且针对TOEFL侧重考同义词的命题思路将相同相近的词汇集在一起打歼灭战。同时还要注意美音版的单词和例句朗读，以便提高对这些词汇的听觉反应能力。

　　词汇记忆的机密

　　我同时很高兴地发现，我们为应对新托福考试所提出的词汇学习策略也非常符合近些年人们对词汇记忆科学的研究成果。两个重要的词汇记忆机密被发现：1、词汇量较高的外语学习者其大脑中的词汇存储方式是网状，不是点状的，其节点的规则不是按照字母顺序，而是相近者更容易在一起关联记忆。无法节点的词汇需要特殊方式强化记忆。2、外语学习者长期忽略了听觉对于记忆效果的增益作用，交通中、睡眠前等零散时间通过听觉复习看过的词汇能够提高对词汇的记忆，当然更能够提高听觉对词汇的识别并作反应的能力。

　　揭示上述机密后，我们现在对于如何高效应对新托福词汇的策略已经无毫无机密可言。