平时进行托福阅读训练时,我们遇到影响上下文理解的生词往往能使用词典查询,这样做可以增加我们的英语词汇量,提高阅读理解能力。但在托福考试中无法查词典时我们该怎么办呢?面对这样的情况,掌握一些托福阅读猜词技巧和方法是很有帮助的。
说到猜词,其实有多种方法,下面介绍几种常用且准确性高的方法。
一、利用上下文线索猜测词义。
▲ 1.根据同义、反义关系猜词。
案例:Today‘s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional
C. old D. happy
分析:traditional与liberal意思相反,故选B。
▲ 2.根据句意或段落文章的上、下文猜测词义。
案例:Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed
C. tired D. separated
分析:根据下文的disliked playing together with them判断此处应为“感到孤立”,故选D。
二、利用构词法猜测词义。
此法包括利用前、后缀及合成词猜测词义。
▲ 1. 用前、后缀猜测词义。
英语中的前缀、后缀构词颇多,并且特定的前缀、后缀往往表示特定的含义,把握住这一点,可起到“以不变应万变”的效果。
案例:He had been overworking and fell ill at last.
分析:overwork是由前缀over加动词构成,over有“超过,过于”之意,overwork意思是“工作过多,劳累过度”。再如,overburden负担过重,overcharge要价过高,overdo做得过分。
● 英语中常用的前缀还有:
mis-错误:misfortune不幸;mislead误导;mismanage处理不当
mid-中央:midnight半夜;midway半路
under-低于:underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反对:antibody抗体;anticyclone反气旋;antifreeze防冻剂
● 下面划线单词为常见后缀派生词:
1) You must stop dreaming and face reality.(-ty为名词的标志)
2) The country is trying to popularize education. (-ize为及物动词的标志,再如realize, modernize)
▲ 2.利用合成词猜测词义。
案例:Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
分析:根据短语构成及上下文意思看,此处partakes in相当于takes part in。
● 再如break out-outbreak(名词“爆发”),set out-outset(名词“起始”),come in-income(名词“收入”)
理解、掌握上述几种托福阅读中猜测词义的方法将会对同学们的积累词汇、理解文章内容很有帮助。英语能力的提高不可能在一朝一夕间完成,时刻发现规律、找寻学习技巧才能真正事半功倍。