GMAT写作中的重点句子

　　关于GMAT考试，GMAT写作很有难度，大家在GMAT写作的复习中是怎样做的呢?经常有一些GMAT写作句型经常用到又经常被大家忽略，接下来留学360专家就为大家介绍GMAT作文中的一些常用句型，希望对大家的备考与复习做准备。

　　备考GMAT写作的考生一定要对GMAT作文的常用句子有所了解，这样才能在写作时下笔如有神，为自己的作文增光添彩。那GMAT写作的常用句子有哪些呢，接下来小编就GMAT写句型的相关内容为大家详细介绍一下，希望对大家的GMAT写作备考有帮助。

　　GMAT写作常用句子分类

　　根据句子在文章中起到的不同作用，GMAT写作常见句子主要分为常用开头句，常用结尾句和常用分析论证句。

　　常用开头句主要是用在GMAT写作的开头来点题并吸引读者的注意力。这类句子通常具有固定的句子结构，考生可以在备考阶段熟练记忆，考试时可以节省大量的时间。

　　常用结尾句主要是对文章进行高度的概括总结，这类句子一般没有什么技术含量，但一定要简洁明了，注意抓住文章的重点。

　　最后，常用分析论证句子是文章的重点，可以为考生的论证反驳加分。这类句子通常会使文章的逻辑分析和论证更加深刻，有力，为文章的质量加分。

　　使用GMAT写作常用句子的注意事项

　　考生在使用这些常用的句子时一定要有一定的方法和技巧才能使其发挥出最大的作用，具体要注意以下事项：

　　1.不要照抄照搬。使用这些常用句子时考生一定要注意用自己的语言表达，不要照搬原句，否则会使作文的语言表达显得生硬，没有感染力。

　　2.GMAT写作常用句子只是考生在写作实践中自己总结出来的，没有严格的标准，考生可以根据自己的实际情况决定用或者不用，不一定非要出现在自己的文章中。

　　3.考生在使用这些GMAT写作常用句子时要注意变通，根据题干内容来巧妙使用，不必拘泥于原有的词汇或句式，可以改成自己习惯或认为更加贴切的句子。

　　GMAT写作常用句子列举

　　GMAT作文常用开头句：

　　1. The major problem with this argument is that -------

　　2. Another flaw worth discussing is that (the assumption that----)

　　3. Finally it is necessary to point out - (several other minor flaws that might undermine the argument----)

　　中间段落分析论证：

　　1. The argument is based on the assumption that--------

　　2. The reason that ----is open to doubt (persuasive)--should be deleted?

　　3. The arguer commits a fallacy of the question in assaying(?) that--------

　　4.The argument simply equates…with…, which is unwarranted.

　　5.Common sense tells us that…

　　6.While this may be true in some cases, it is equally possible that…

　　7.One can infer from the survey’s results that…

　　8.Lacking more specific information about…, it is impossible to asses…to make an informed recommendation.

　　9.If so, even though…, the author’s argument that…would be seriously weakened.

　　10.However, this is not necessarily the case.

　　GMAT作文常用结尾句：

　　1. From what has been discussed above(Tacking into all these factors/Judging from all evidence offered), we may draw the conclusion that...

　　2. All the evidence (analysis) supports (confirms/warrants/points to) a (an) unshakable (sound/unmistakable) conclusion that ...

　　3. There is no immediate (effective) solution (approach/answer/remedy) to the problem of ..., but ... might be useful(helpful/beneficial).

　　4.It is high time that we place great (special/considerable) emphasis on the improvement (development/promotion)of...

　　5. It is necessary (essential/fundamental) that effective (proper) action (measures/steps/remedies) should be taken to prevent the situation.