GMAT阅读题型的分阶段备考

　　GMAT阅读作为GMAT考试的一部分，对大家的阅读理解能力考查的程度很深，下面留学360专家就为大家整理了GMAT阅读理解的备考方案，小编为大家讲解一下GMAT阅读题型的分阶段备考，此方法对阅读理解能力不同的同学都很适用。

　　一、GMAT阅读备考阶段划分

　　1、GMAT阅读备考阶段划分的依据。

　　GMAT阅读理解不仅是GMAT考试的重要部分，而且在语文考试中占了很大的分值。很多考生非常注重GMAT阅读的备考，但是在漫长的备考过程中，对阅读部分的重视程度和复习力度很容易下降，这就需要大家制定一个合理的阶段性规划，以防止自己在阅读备考中消极懈怠。

　　2、GMAT阅读备考阶段具体划分方法。

　　1)第一阶段：熟悉RC题型，做完OG中CR的题目，时间：一周每天1.5小时，记住一定要分析。

　　2)第二阶段：GWD，每天最少4篇文章，保持半小时做完，做完分析，3小时之内完成，持续1周半。

　　3)第三阶段：GWD+PREP每天4篇文章+分析，持续一周半。

　　注意：这种方法，主要针对的是纯自学备考的同学，如果经济能力允许和时间合适的话，我们还是建议大家可以考虑报班，加快整个备考进度。

　　二、GMAT阅读备考阶段划分详细讲解

　　1、第一阶段，熟悉GMAT阅读题型

　　每天做四篇OG阅读，强度大一点，后面可以留下更多的时间，前期把OG阅读做完了，大概了解了下RC是什么。

　　训练方法：

　　1)了解阅读概况：在不看任何资料的情况下做OG。仅仅从自己已有的知识的基础上，把OG的阅读都做一遍，这个过程就是一个感性认识，首先知道这个GMAT阅读到底是什么。

　　2)找到做题节奏：理解文章意思，在速度和理解中间寻找平衡点，发现适合自己的做题节奏才是关键所在。这样才能在考试中做到既确保速度又能理解其中含义。

　　3)制定学习计划

　　对于参加GMAT备考的学生尤其是在职一族来说，必须每天安排一定的时间，比如说每天一小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。就阅读训练来说，建议考生争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3：1的比例进行泛读与精读。

　　时间：时间：每天4篇阅读，大概20题左右，一周内搞定。

　　2、第二阶段，把握文章意图和结构

　　主要的提高还是在GWD的训练中!大家一定要好好利用GWD，不是每天做完对了答案就完了，一定要在GWD中得到根本性的提高。

　　训练方法：

　　1)练习识别文章意图。

　　每天认真分析GWD四篇阅读，一句一句地在纸上标注，这句话是什么作用，这个篇文章是什么意图，然后看四道题，分析完后就会觉得四道题其义自现，不用太多思考就能解出。

　　2)练习识别文章结构

　　GMAT阅读考试的文章在挑选上都是很有讲究的，特别是文章的结构和用词，堪称经典，大家不妨在做完阅读题后再把文章仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，把阅读材料的精华都解析出来融为己用，对于提升阅读和写作都会很有好处。

　　时间：GWD的文章每天4篇文章+分析，持续一周半左右。

　　3、第三阶段，训练阅读技巧

　　内化阅读能力，达到一篇文章在你眼中就不再是一大堆字，而是有结构的，其实做题时根本不用去细读这句话里深层含义是什么，而是应该读出这篇文章的结构。

　　训练方法：

　　1)判断一篇文章想要说什么。第一句话判断他要写什么，是陈述?是反驳一个观点?是对比两个观点?后面看他的态度，是however?是in the first place? 看到这些提示词后，大概扫一下后面的内容就可以了。

　　2)理解一篇文章具体说了什么。因为考具体说了什么只是细节题，如果考到，就快速在原文中准确定位，然后只读那一个部分就好了! 这样每天训练 8套GWD下来，RC基本没有问题，从最开始的几乎全错，到后来四篇只错两三道。

　　时间： 时间：GWD+PREP每天8套+分析，持续一周半。

　　4、第四阶段，难题回顾与深入分析。

　　在平时的练习中对于做错的题目，不要仅知道答案就万事大吉，要学会分析为什么会做错。一般来说，阅读题做错主要有两类原因：

　　1)一类是看错，比如：定位错误;题干中的NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，拼写相近的单词高搞错了意思等等。

　　2)另一类是想错，比如中国式思维≠美国式思维≠GMAC的思维，我们所要作的就是在中国式思维与GMAC的思维间建立直觉联系。

　　训练方法：

　　1)重新翻阅你做的所有题目的记录，包括错题记录，重要的知识点要重新翻阅一下参考书。关键注重选项分析，把题目中的选项的考点自己写下来。

　　2)多和考友们交流，回答考友们的提问，对于梳理自己的知识，也是有很大的好处的。

　　3)注重总结思路：在做完一道题目后，除了对答案分析错因，对于那些没有做错的题，最好也就解题思路再进行深一层次的总结和研究，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合自己，找出最快速的效率做法。