留学低龄化时代到来，七招防“挖坑”

　　家长花了几十万将孩子送到美国读高中后，偶尔却有孩子过得并不快乐，出现了各种问题，有的遭到了同学的冷落，有的行为偏差遭遇美国寄宿家庭报警……低龄留学如何才能不“挖坑”？

　　要点1 英语交流是最基础的能力

　　最好在国内解决好语言问题

　　在被美国中学录取的中国学生中，虽然语言成绩已经过关，但仍存在上课跟不上、听不懂的情况。为此，美国学校也是逐年在提高中国学生的语言评价标准。这一点，需要引起中国家长的注意。英文不好的学生往往在美国读书期间会由于语言的不通，导致误会增多，致使整个留学生活不开心。因此，在出国留学前，打下一个坚实的实用英语的基础，是第一步的。想要靠出国后，再恶补英语，并不可取。

　　中国的孩子在与美国孩子交流融入方面已经较前几年有了很大的进步。在国外孤独的留学生活中，如果语言好，孩子的孤独期也就相对会少一些。

　　要点2 培养孩子正确的消费观

　　“低龄留学问题的背后实际是家庭教育问题，每一个孩子都应该在国内就养成好的行为习惯，家长要对孩子进行正确的消费观教育、感恩教育等，”现在已经出现了一些个例的孩子，在美国的表现让人大跌眼镜，有的孩子出国后不到一个月，就花费掉了十多万元，害得家长不得不飞过去查看究竟。

　　的确如此，孩子最好在出国前教育好再送出去，靠花钱的方式，将孩子推出去，完全指着美国中学教育好、培养好自己的孩子是不现实的！

　　要点3 了解中美差异更好地融入美国生活

　　由于中美文化差异的问题，在美国读书期间，孩子们可能会遇到很多问题。很多可能中国家长认为没什么大不了的事情，但对于美国家长，却很难接受。这一点，需要孩子和家长提前研究一下美国的文化，以便更好的融入。但同时，也不提倡孩子过度西化，将中国本土的文化以及行为完全摒弃。

　　要点4 择校位置不要过于扎堆

　　目前学生赴美留学依然主要扎堆在美国、波士顿和加州等地，因此，这些地区的寄宿家庭资源也非常紧缺，比如纽约就很难找到寄宿家庭。以至于，现在出现了不少集体宿舍项目，这个可以作为过度期间的选择，但不建议长期选择。中国孩子长期住在一起，可能会没有孤独感，但在一定程度上也减少了英文的学习环境。

　　五洲通建议家长，在关注排名等指标外，一定要实地去美国考察一下，走上六到七所学校去实地看一下。

　　要点5 选校不过分依靠排名

　　孩子特色与学校匹配才是关键

　　当家长要送孩子去美国读中学时，上千所学校如何选择？家长往往会考虑到排名问题。实际上，过分关注排名、师生比和毕业去向等问题，是一个误区。

　　现在对美国中学的排名各种各样，所谓的全美最佳1000所中学、美国TOP100中学等，都是不同的人按照不同的参考指标进行的归类，并不是被美国官方或本土人士认可的。五洲通建议，家长不要过分关注排名，而应关注自己孩子的兴趣特长与学校的匹配度。要考虑的是孩子喜欢什么样的学校氛围，要谋求什么样的发展。家长要理性地分析孩子现有的英文水平和能力，然后选择一所想当的中学，而不是选择一所竞争力巨大的名校。

　　选择适合孩子英文水平的、能够使孩子发挥其能力和特点的，且孩子喜欢的环境，远比排名重要的多。

　　要点6 亲子关系从小打好基础

　　目前有很多全职妈妈陪着孩子去美国读书，陪读从一定程度上讲，是降低了留学价值。孩子的独立精神和英文学习能力都会受到影响。但是对于那些独立能力特别差的孩子，家长可以选择陪读。对于自我管理能力强的孩子，家长可以选择放手。

　　出国后，亲子关系可能会受到一定的影响。由于时差的问题，加之美国中学期间的课程和活动都比较多，孩子和父母的联系不一定会特别频繁。但家长一定要每周抽出一到两次的时间与孩子进行联系。现在网络很发到，只要孩子与父母约好每周固定沟通的时间就可以做到非常好的交流。如果家长疏于交流，那么长期独立的留学生活，可能将会是亲子关系疏远。这一点，也要引起中国父母的重视。

　　要点7 年龄不是出国的关键问题

　　经常有家长会问什么年龄适合出国留学？其实，什么时候该出国与年龄无关，而是与孩子的性格、英文水平、生活自理能力等息息相关。

　　研究表明，在留学期间，只要家长与孩子保持良好的沟通，只要孩子的英语准备好，只要家庭的经济状况较好，其实留学的年龄并不是问题。家长更应该关注的是自己的孩子是否适合在这么小的年龄出国。中国家长在平日里应该寓教于乐地鼓励孩子多看一些英文的电影或是书籍。日常生活中，应该锻炼孩子独立生活的能力以及开朗大方的性格以使孩子到美国后能快速地适应美国的生活和学习。