西湖职业高级中学介绍:
国家级重点中等职业学校——杭州市西湖职业高级中学,成立于1984年,是杭州市成立最早的职业高中之一,也是目前浙江省职教界发展速度最快的学校之一。学校现占地面积78亩,在校生1800余人,中高级职称教师有59人,占专任教师的66%。
学校坚持“以就业为导向”,切实承担职业学校肩负的就业、升学和服务社会的职责,狠抓专业现代化建设,让学生能够享受高社会价值的教育,几年来取得的成绩,令杭州市同行刮目相看,多次被媒体报道,《光明日报》、《中国教育报》还对学校的发展和特色进行了专题报道。几年来,学校为全国各行业培养了一批又一批高素质的技能型人才。
2001 年,在西湖区政府的大力支持下,学校扩建,并成功创建成为浙江省三级重点职高,学校进入了崭新的发展阶段。
2003年,学校被评为杭州市文明学校,并成功申报成为浙江省二级重点职高。
2004年,烹饪专业成功申报为杭州市示范专业。
2006年,在浙江省首届职教成果展上,西湖职高的展台成为教育部和省领导及媒体关注的焦点。
2006年,学校被评为杭州市人民满意学校。
2006年,校长袁长渭作为全省602所职校代表,受邀与浙江省教育厅鲍学军副厅长一起,作客浙江在线,就“读职校是否有前途”答网民问。同年袁长渭校长被评为浙江省职业教育先进个人,受浙江省人民政府表彰。
2006年,旅游服务与管理专业被评为杭州市示范专业。
2007年,学校再度扩建,新建专业实训大楼,加强校企合作,建立校外实训基地。同年,旅游服务与管理专业被评为浙江省示范专业,学校被评为浙江省现代服务业示范实训基地。
2008年3月,教育部办公厅发文,认定西湖职高为国家级重点中等职业学校。西湖职高成为杭州市第四所国家级重点职校。
2008年,烹饪专业被评为浙江省示范专业。同年,我校承办浙江省中职烹饪技能大赛。
2008年,学校被评为浙江省科研先进集体。
2009年,烹饪专业2位学生参加全国中职烹饪技能大赛,获得二金二银。
2009年,学校被评为浙江省首批中等职业教育专业课程改革基地学校。
2009年,学校被评为浙江省教科研先进集体。
2009年,报考我校的学生人数超过千人,远远超过招生计划数505人。
学校德育、专业建设、产教结合、“学分制”教学改革等,在浙江省职教界产生了很大的影响。
学校十分重视德育工作,以学生发展为本,创设多种舞台,开展“自信工程”、“形象工程”以及丰富多彩的校园文化活动,满足学生“享受成功”的需要,把“学做人”、“学文化”与“学技能”紧密结合起来,凸现职教德育特色,在全市产生了很大影响力。从2002年开始,以“整体构建职高生自信工程的实践与研究”为德育研究工作的新起点,进而深入进行“重构中职生形象工程的实践研究”,目前又在前两个阶段成果的基础上,启动了“让低分段学生享受高社会价值”的德育研究和实践,促成西湖职高德育品牌的形成,学校校风得到社会和公众认同,为学校持续快速发展奠定坚实的基础。
学校坚持把职业教育的重点放在强化特色、提高质量上,以质量求生存,以竞争求发展,加强教学管理,积极推行学分制,对现有的职教课程实施全面改革,改革课程体系,提高教学质量。课程设置改革中,学校主要从三方面进行创新。 一是专业课程“精专化”。即对现有的专业基础课程进行必要的整合,体现综合化、层次化、模块化的要求。专业课程“精专化”让教师术业有专攻,人人有特长。学生学习有兴趣,人人有两技。二是文化基础课程专门化。以“有持续发展能力的技能操作型人才”为培养目标,从各专业学生的认知能力和水平出发,我们将文化基础与学生的社会生活、学校生活和专业学习结合起来,实行基础文化课程教学的走班制和专门化教学改革。文化基础课程“专门化”有力地促进了文化课教师的服务育人意识和水平。三是任选课教学个性化。任选课开设的指导思想是学生学有所乐,教师教有所喜,目标是将学生的兴趣转化为技能,通过课程的系统化、科学化的培训让学生的爱好发展为个性特长。
教学改革,让我校教师积累了许多丰富的教学经验和成果。烹饪组研究制作茶菜后编写并出版了《茶馔工坊》一书,数学组根据学生的专业特点进行教学内容的设计,编写并出版了《数学》(烹饪专业用)一书。还有许多教师参加省内各类规划教材的编写。2009年,学校被评为浙江省职业学校课程改革实验学校。这一称号,是上级部门对我校多年来实行的课程改革的一种充分的肯定。
学校坚持以就业为导向,深化教育教学改革,加强实训管理,积极推行学分制,实施多元化教学评价,大力推进产教结合、工学结合,有效提高了学生对职业岗位的适应性,成绩斐然。2009的“全国职业院校技能大赛中职烹饪比赛”上,我校烹饪专业学生获得2金2银(全省共2金6银),站到了技能大赛的最高领奖台上。2009年,学生中共有89人次在各级各类比赛中获得一、二、三等奖,在2009年杭州市教育局和市劳动保障局共同举办的中职专业技能大赛上,我校共有28位学生获得了一、二、三等奖。
学校同样重视文化课教学,注重培养学生的学习兴趣和习惯,追求轻负高效,大力开发融趣味性、知识性、实用性于一体的校本教材,屡获殊荣。人本和谐的教育教学,使高职考升学率逐年提高。2009年,建广、旅游、烹饪、计算机等专业升学率均达90﹪,财会专业张彩云同学以645分的高分达到本科线。
扎实的技能基础,丰富的人文修养,优良的职业操守,良好的道德风貌,使毕业生备受社会青睐,表现为就业率和升学率双高,并呈现出加速发展的态势,已涌现出一大批创业有成的优秀毕业生。
教师是立校之本,学校非常重视教师队伍和干部队伍建设,采取切实措施,提高教师的实践动手能力和实训指导能力,加快建设一支适应以就业为导向、适应强化技能性和实践性教学要求的“双师型”教师队伍。学校严制度管理,高标准要求,高素质提升,为教师的成长提供了良好的平台和有力的保障。学校现有中高级职称教师59人,已获得和正在攻读硕士学位14人,杭州市、区学科带头人14人,市级教坛新秀5人,高级技师3人,技师5人,区级教坛新秀30余人。专任教师中有58人获得了中级以上的专业技能等级证书。
下一个目标,学校的“培训中心”建设已经得到相关部门的大力支持,正式通过规划立项审批,工程进入到实施前的准备阶段。经有关部门的前期论证,原计划征地20亩建设13500平方米的实训基地,以追加到建筑面积20000平方米,建设资金由原来的3000万元追加到4500万元。“培训中心”的建设,必将为学生实习培训、产教结合以及社会培训提供一个新的平台。
品牌教育是西湖教育的核心理念,也是一个学校的特色所在。西湖职高的品牌就是打造品牌教师和品牌专业。正是这个理念,让西湖职高从500多人的办学规模,发展成现在占地78亩、1800余人在校生规模、具有品牌专业和品牌师资的一所国家级重点中等职业学校。西湖职高正在为杭州市的旅游休闲经济发展作出更大的努力。
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