托福听力主旨题三大陷阱解析

　　从托福听力主旨题的出题规律可知，托福听力中大部分文章会在开头部分给出文章主旨，而且很多文章会有相应的提示词出现，如：

　　Today, we‘ll focus on/discuss…

　　Today, our topic is…

　　Let’s…

　　这种开门见山的方式其实很符合美国人的表达习惯，但是听力文章毕竟是直接取自北美的真实课堂场景，难免会有老师会以不同的方式来开始自己的教学，这些不同于开门见山的方式其实就是陷阱的来源，通常有以下三种方式来设置陷阱：

　　方式一：

　　有些教授在正式开始课堂内容之前会复习上次课所讲的内容，而且很多也会用上相应的类似主旨的提示词，如：Last week, we’ve discussed… ； We’ve learned …倘若学生不仔细辨别，很容易将复习的内容当成主旨来听，原因是复习的内容一般出现在文章的开头；而且有很多时候，复习内容里面也会有类似主旨的提示语出现。

　　方式二：

　　除了以复习开始课堂授课，有些文章是以讲述教授生活中的小事开头的。同样的道理，因为它是出现在文章开头，学生也易将它当成文章的主旨。

　　方式三：

　　某些教授为了在课堂开始时吸引学生的注意力，会以一些小故事或者例子来开始整个课堂，在讲完故事或例子之后才会出现主旨，根据主旨通常出现在开头的原则，学生依旧可能把这些小故事或者例子当成主旨。

　　以上内容给考生详细解析了托福听力主旨题三大陷阱，希望对考生有帮助，留学360建议考生在备考的时候能熟悉托福听力主旨题的出题规律，从而更好的规避出题陷阱，祝考生在接下来的托福考试中有出色的发挥。